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寄件者: Arvin
寄件者電郵: Unclehow@hotmail.com
Date: 2004/10/15
Time: 00:50:59 +0800
Remote Name: 221.127.174.181
引言: 故事人人會講，效果各自不同。怎樣能把故事說得動聽？故事能不能吸引觀眾，最重要的不是技巧，而是要與觀眾建立一種溝通狀態。到底怎樣能形成並維持這種故事傳意的溝通狀態？職業故事藝人人仔叔叔揉合了即興、劇場、遊戲及說故事藝術等有趣的原素，正在建構一種風格獨特的故事劇場。這次是人仔叔叔首次開班，與有興趣投身故事劇場藝術創作的朋友，深入探索故事劇場的無限可能。 內容: 在即興實驗中，演員與觀眾的關係並非固定不變的，觀眾是觀者卻也是演員。語言在演員與觀眾間跳躍，文字化作了音符，在空中舞動。舞台上任何物事，包括演員、觀眾和舞台本身都隨時會改變角色。一個演員可同時演繹多個角色，一個角色也可同時由多個演員共同演繹。演員運用動作、聲音、語言和簡單的道具建構繪本的圖畫。角色和演員本身因應各自的個性，揉合想像、經驗和當下的觸動，發展出一個個生動的故事。即興的實驗有如夢境，由一個即興的動作開始，演員讓瞬間的感應發展內容，靠直覺引入角色和情節，實驗沒有劇本，卻也能首尾呼應，一氣呵成。 在工作坊中我們會演練各種故事，讓參加者熟習使用聲音、表情和肢體來說故事。我們將進一步探索說故事的風格、節奏、狀態及與觀眾的互動關係。在一系列的即興創作過程中，每個參加者的個人特質將被啟發。在展現各自獨特的傳意方式的同時，即興實驗將產生化學作用，拼發出意想不到的無限可能。
日期: 2004年 10月 25日 至 11月 29日﹝逢星期一﹞共六節
時間: 晚上7：30 – 10：00
地點: 觀塘久竇
對象: 十八歲或以上的劇場愛好者
查詢: 丁先生: 9019 0364
注意: 參加者請穿輕便的運動服 人仔: 職業故事藝人、即興劇場演員及社區藝術活動策劃人。從一九八七年開始，一直全職從事劇場相關的創作、技術及行政工作。曾任「沙田話劇團」活動幹事、「沙田文藝協會」行政幹事、「城市當代舞蹈團」高級舞臺技師及「香港芭蕾舞蹈團」駐團燈光設計等。一九九七年轉職商業機構，擔任市場推廣及工程管理工作。
近年，人仔對即興表演藝術產生濃厚興趣，先後參加了劇場競技(Theatresports)、行動劇場(Action Theatre)、表演建構(Play Building)、即興舞蹈(Contact Improvisation)、一人一故事劇場(Playback Theatre)、論壇劇場(Forum Theatre)等即興劇場的大師班和導師培訓課程。去年曾擔任自助組織「卓新力量」的活動經理，並為香港電台幼兒教育電視節目「點蟲蟲」擔任主持。於同年六月，透過香港社會服務聯會獲得香港賽馬會基金的資助，培同「卓新力量」的會員到大阪，參加國際弱能人仕會議。
人仔專注於故事及即興劇場。曾參與的創作包括:《生活劇場系列 － 感受障礙》、《劇場實驗版 － 奇視歧視》、《癡膠花園 － 一人一故事劇場單人Show》、《亞洲劇場匯演2001 － 故意演繹》、一系列的一人一故事劇場街頭演出，2002年六月在日本與來自台灣、泰國、菲律賓、香港、日本、馬來西亞等亞洲地區的劇場創作人，共同創作即興劇場《Code Switching》，在「東京國際舞臺藝術祭2002」中演出。 今年參加了進念二十四面體主辦的【新中國】文化交流計劃，在深圳演出即興劇場創作《一個有關新中國的夢》。將於今年年底演出明日劇團的《戲偶安徒生》，並於荃灣大會堂藝術家駐場計劃《童話小天地》中，進行約四十場的參與式故事劇場演出。
這兩年間經常應邀主持即興劇場及故事工作坊，近期人仔開始有計劃地與不同的機構合作，發展藝術在教育和社區的應用實踐。其中較具代表性的活動分列如下： 合作機構 活動名稱 服務對像 資訊教育城 網上故事劇場【六個男人】、【不是我的錯】 全港小學生 香港小童群益會 校園危機計劃【從抗疫到抗逆】表演工作坊 數十間小學的學生 元朗永安小學 校園故事劇場【互相關愛】 全校師生 香港展能藝術會 上環劇院駐場計劃【行動劇場】 智障人仕/社工/劇場愛好者 香港中央圖書館 【童話救森林】參與式故事劇場 參觀圖書館的學校學生 香港教育專業人員協會 【奇幻的書信樂園 - 與書中人談天說地】 數十間小學的學生或家長 婦女綠色生活合作社 【公開演說工作坊】 合作社核心成員 香港展能藝術會 【賽馬會藝力顯光華 - 校本藝術計劃】 特殊學校及幼兒中心 香港教育專業人員協會 【叮一叮故事新手變明星】講故事技巧講座 學校圖書館主任 國際綜藝合家歡 【開心『玩』轉安徒生】 以親子為對像的公開演出 大埔浸信會社會服務中心 【親子故事樂成長】 五間幼稚園的教師和家長 香港美術教育協會 【親子藝術培訓計劃 - 閱讀創意 創意閱讀】 約600位家長及其子女